[p. 169] La Société suisse de psychologie est heureuse de saisir l’occasion du soixante-dixième anniversaire de C. G. Jung pour exprimer au grand psychiatre de Zurich l’hommage de sa reconnaissance et ...

Dans la mesure où l’empirisme veut limiter la connaissance à celle des seuls observables, le problème qu’il a toujours échoué à résoudre est celui de l’existence des mathématiques et la question ...

[p. 195] L’algèbre est la science des structures générales communes à toutes les parties des mathématiques, y compris la logique. Mais, pour en arriver à ces structures, deux étapes préalables ont été ...

Le temps qualitatif repose à la fois sur l’ordre des événements (notion de l’avant et de l’après) et sur la durée des intervalles (moments plus ou moins longs). Mais comme ces deux constructions ...

The European Research Council (ERC) awarded to our 2 UNIGE researchers a total of €300,000 for their projects lasting up to 18 months.

Après avoir analysé les explications causales de la transmission des mouvements (volume XXVII des « Etudes »), il convenait d’examiner les questions de la direction des mobiles concernés. Il va, en ef ...

La logistique, est une technique que les logiciens et les mathématiciens ont mise à la disposition de chacun et qui dépasse largement en intérêt l’utilisation qu’en fait la logique elle-même. Nous vou ...

[p. 221] L’orientation d’esprit artificialiste, dont nous avons vu déjà tant de manifestations chez l’enfant, doit aller certainement de pair avec un intérêt systématique pour l’industrie et la techni ...

Le professeur Piaget a le ferme espoir que lorsque les écoliers apprendront à penser dans un tel esprit de discernement, de libre critique et de tolérance, les peuples eux-mêmes se laisseront moins ...

Jean Piaget. — Ce que nous étudions en ce moment c’est l’ouverture sur des « nouveaux possibles ». Comment une idée qui a surgi dans la tête d’un sujet engendre de nouvelles possibilités et crée des ...

J’ai eu le grand privilège de suivre l’enseignement d’Arnold Reymond pendant deux ans au Gymnase cantonal de Neuchâtel et durant trois années à l’Université de la même ville. L’organisation des études ...

Au niveau IIB le sujet parvient avec plus ou moins de tâtonnements à anticiper le rôle des contrepoids et à admettre qu’il faut plus de force pour faire monter le wagon que pour le retenir, sa ...